¿Qué se enseña hoy?

La frase “ Si le das un pez a un hombre comerá hoy, en cambio sí le enseñas a pescar comerá toda su vida”; la he leído en todo tipo de lecturas, la he escuchado en un sin fin de contextos y platicas y la he visto en todo tipo de películas y la moraleja es muy explícita siempre en cuanto a la necesidad de hacer autosuficiente a las personas, más pocas veces o ninguna según recuerdo quienes utilizan el anterior proverbio hacen reflexión sobre el verbo clave del mismo que es: “enseñar” que se define: “ como uno de los actos más importantes que puede realizar el ser humano. Enseñar es aquello que permite mostrar a otra persona algo. En sentido estricto de la acción, se enseña algo cuando se lo muestra, por ejemplo si decimos “le enseñó el camino”. Pero en sentido más abstracto y metafórico, el acto de enseñar es aquel en el cual una persona transmite un conocimiento, un valor, una actitud a otra” (Diccionario ABC).

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¿Y si el 10 no fuera lo máximo?

A falta de voluntad principalmente de todos los que integramos el sistema educativo nacional la métrica principal de medir el aprovechamiento de los alumnos ha sido una calificación del 1 al 10 o del 5 al 10 creando una especie de histeria colectiva por este nùmero que para muchos padres y madres se ha vuelto mágico y tirano por considerarlo el mejor garante de la buena educación que reciben sus hijos a la escuela que asisten y el aprovechamiento del tiempo que pasan en el plantel estos educandos, más que creo que estamos mal, el 10 como indicador de aprendizaje no es lo máximo que debería aspirar un joven, bajo esta lógica esta calificación aprobatoria debe ser considerada como el mínimo indispensable, es decir sacar 10 no es lo máximo que deberíamos aspirar, sacar 10 es la señal que el alumno retuvo el mínimo de conocimientos a los que estuvo expuesto y de ahí en adelante debería ser por cuenta propia de la persona en formación con sus talentos, aspiraciones y logros llegar a la meta de vida que se proponga.

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¡Generación de Cristal!

En consecuencia a la tragedia de la alumna del ITAM, que se asoció con las intensas presiones y estrés a que están sometidos los estudiantes universitarios se  enfrentaron dos pensamientos generacionales por un lado los que se titularon hasta #Generaciones de Cristal ( Millennials) y por el otro lado  #MartiresdeStarbucks ( Generación X) estos últimos acusan a los primeros de falta de carácter, el no tener resistencia y la capacidad de enfrentar los problemas de la vida cotidiana, evadir pagar sus cuentas para ser autosuficientes, etc.. a lo que los Millennials respondieron que no eran culpables q la generación X no supiera luchar por sus derechos, fueran todos reprimidos y conformistas ;a los estereotipos que se les impuso, etc. estigmas de un bando a otro hubo de sobra y hasta las ofensas que permite la falta de argumentos y que alienta el anonimato.

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PISA 2018

Recientemente, se publicaron los resultados de la prueba PISA para el 2018. Esta prueba, denominada por su sigla en inglés como Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes de la OCDE, trata de estandarizar y medir qué es lo que saben los estudiantes en comprensión de lectura, matemáticos y ciencia, así como las habilidades con que cuentan para utilizar dicha información. La prueba se realiza cada tres años en distintos países del mundo, con jóvenes de 15 años.

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Entre más fácil sea de explicar tu trabajo, más pronto serás sustituido.

En los últimos resultados del Índice Mundial de Innovación 2019, elaborado cada año por la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) México aparece en lugar 56 de 129 que lo posiciona en el tercer lugar de Latinoamérica siendo superado por Chile y Costa Rica; Suiza es el país más innovador del mundo, seguido de Suecia, los Estados Unidos de América, los Países Bajos y el Reino Unido. Más de acuerdo a estos indicadores basados en la fórmula de Investigación + Desarrollo = Innovación (I+D=I) existen países de Latinoamérica que están haciendo muy bien las cosas como son Uruguay en el lugar 62 del global, Colombia en el lugar 67, Perú en el lugar 69. Con todo ello la Región de Latinoamérica sigue siendo la que menos progreso tiene en materia de innovación en comparación de otras regiones.

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Educar + Emprender = Éxito.

En 1959 cuando el entonces por segunda vez Secretario  de Educación  Pública: Jaime Torres Bodet,  anunció la creación de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, no a todos les agrado la idea ;  más aún cuando se sumaron a esta empresa personajes como el periodista Martín Luis Guzmán acusado de comunista  y férreo crítico del Estado, escritor del libro “ La Sombra de Caudillo;” hubo voces que se manifestaron en la manipulación de la niñez hacia una formación  socialista, además en los libros de texto gratuitos que se elaborarán y distribuirán por todo el país contaban con las ilustraciones de  los grandes artistas como Siqueiros, Jorge González Camarena, José Luis Cuevas, Vicente Rojo, etc…

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La educación como solución.

Hace más de 100 años con la invención de las máquinas y la formación de las grandes fábricas se hacen cambios radicales en la economía, densidad demográfica y en la composición de las sociedades  en general. El desempleo es evidente en todo la población agrícola lo que lleva a las personas a desplazarse a las incipientes ciudades en donde están las grandes fábricas y así se crea una nueva clase social; el proletariado o la clase obrera, conformado por ejércitos de mujeres, hombres y niños que se incrustan de manera violenta e indefensos a esta nueva era, donde no existen los derechos laborales y su calidad de vida es muy similar a la condición de esclavitud que se supone ya fue abolida en la mayoría de los países existentes.

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Ya, ¿es todo?

Durante el 1er Informe del  Gobierno Constitucional (eso ¿a quién le importa?) mismo que oficialmente se llamó: “Tercer informe de gobierno al pueblo de México” (me recuerda aquel escarnio de: ¿Qué hora es? – Preguntaba el Presidente -) lo mencionado por parte del  Ejecutivo Federal en cuanto al tema de Educación, que te recuerdo es él el responsable  de la educación del País y garante de que se cumplan los artículos constitucionales 3,31 y 73 y las leyes que de ellos se derivan, si existieran  hoy actualizadas,    porque te recuerdo que no se han publicado las leyes secundarias de la reforma educativa actual, en fin lo mencionado por el Presidente fue:

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Educar + Emprender = Éxito

Cuales fueron los motivos que llevaron a las distintas sociedades de finales del Siglo XIX a crear un sistema educativo como lo conocemos actualmente, ¿ Para que se educó a los  desfavorecidos? Y permíteme recordarte que en esos tiempos había muchas voces que juraban que los pobres no eran capaces de alfabetizarse, un discurso igual de degradante como cuando se discutía si los habitantes de la Nueva España eran humanos y si tenían alma.

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