EDUCACIÓN MÁS ALLÁ DE LAS AULAS
RECREO
El levantamiento de la huelga en la UAZ y la inauguración de la Universidad Rosario Castellanos en Chiapas nos invitan a reflexionar sobre la relación entre educación y economía y entre la federación y las entidades que la conforman
La paralización por dos semanas de la universidad más numerosa de Zacatecas se dejó sentir al inhibirse el consumo como motor de la vida económica del entorno, circunstancia que hace de lo que sucede en la casa de estudios un tema de interés de todos los sectores y no nada más de los que ostentan formal pertenencia a la misma
Las universidades públicas de los estados son financiadas con presupuesto federal y con presupuesto del estado correspondiente en una proporción en la que la federación aporta más que las entidades federativas en casi todos los casos, sobresaliendo nuestro estado por ser uno de los que menos subsidio estatal aporta en relación al federal
La Universidad Nacional Rosario Castellanos tiene en sus aulas de la Ciudad de México una cifra superior a los 50 mil alumnos de licenciaturas, maestrías y doctorados e inicia su despliegue en el territorio nacional en Comitán Chiapas, con una matrícula de 960 alumnos en una ciudad de 150 mil habitantes que fue cuna de la enorme la gloria literaria femenina más destacada del siglo XX mexicano, la ceremonia inaugural fue el pasado viernes y corrió a cargo de la presidenta de la república
La presidenta de la república manifestó en su momento que la Universidad Rosario Castellanos llegaría a los estados que manifestarán interés y contribuyeran con las instalaciones de inicio, corriendo por cuenta del presupuesto federal todo lo demás
Se entiende el interés de que en Comitán fuera la sede de la primera unidad fuera de la Ciudad de México, la lista de próximas sedes la conforman los estados que como el vecino San Luís Potosí levantaron la mano, saben que es otra modalidad de acceso anual al presupuesto nacional para ofrecer alternativas a sus jóvenes e reforzar el consumo como motor de las economías locales
¿Por qué el gobierno de Zacatecas deja pasar una oportunidad como ésta?
DORMIDOS
Por falta de comprensión del papel de lo educativo en el desarrollo nos dejamos comer el mandado una y otra vez, somos de muy lentos reflejos
Comitán es región cafetalera, maicera, frijolera y productora de hortalizas, su ubicación en el trayecto que conecta Chiapas con Guatemala genera comercio y turismo que serán potenciados por la Universidad que apenas arranca
La Universidad, por sí misma, le acarrea visitantes a la ciudad dónde se inserta debido a la motivación de las familias por conocer la ciudad donde estudian sus hijos, los que hemos vivido
inmersos en la vida universitaria entramos en contacto con parientes de alumnos procedentes de los diversos municipios de dónde son originarios e inclusive de otras entidades a los que no les anima otra cosa que ver lo que solo conocen por el relato de su muchacho o muchacha ¿Imagina usted la posibilidad de contagiar el gusto por nuestros museos entre toda la población con parentela en las universidades citadinas? Es tan solo una posibilidad que menciono al alimón solo para evidenciar lo lamentable que es dejar que es la falta de visión sobre la importancia de la educación más allá de las aulas
La crónica conflictividad en los subsistemas educativos ti que se sustentan en subsidios combinados de la federación y el estado tiene su origen en que el gobierno del estado suele retrasarse con lo que le toca, lo vive como una carga porque no tiene comprensión de la enorme rentabilidad social implicada
POTENCIAL A DESARROLLAR
El manejo del dinero público asignado a la UAZ puede mejorar sustancialmente mediante transparencia ejemplar y mediante una urgente simplificación administrativa de manera que permita el crecimiento constante de la matrícula y la implementación ordenada de un modelo de descentralización regional semejante al de la Universidad de Guadalajara, al mismo tiempo que recupera su compromiso histórico con la gratuidad de la enseñanza, misma que ha sido vulnerado por la aparición de grupos de interés sin visión académica que les dé legitimidad y que cobran como si la UAZ fuera institución privada
Más allá del lado cuestionable de la vida institucional, la UAZ es una institución con fortalezas no debidamente aquilatadas. Tiene académicos a la altura de los mejores, investigadores de prestigio, artistas e intelectuales que aportan calidad a la crítica. Los egresados en diversas áreas salen aptos para complementar su formación en cualquier universidad extranjera, no obstante, no es una institución justipreciada por la clase gobernante local y, por ende, no mantiene la relación que potencie su aportación al desarrollo de la región
Nos encontramos el jueves en Recreo
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